Surgió como producto del esfuerzo para crear la competencia para manejar información (CMI), para lograrlo se definieron cuatro Pasos fundamentales, cada uno con una serie de subpasos que explicitan las acciones específicas que deben realizar los estudiantes para ejecutarlos de la mejor manera.
Paso 1: Definir el problema de información y qué se necesita indagar para Resolverlo; esto implica primero que todo hacer una pregunta en general, formular ideas de investigación y Preguntas secundarias más específicas.
Paso 2: Buscar y evaluar Fuentes de información; Clasificar las Fuentes información más adecuadas de acuerdo a su contenido
Paso 3: Analizar la información; Mediante la lectura, análisis y entendimiento de la Información responder a las preguntas secundarias
Paso 4: Sintetizar la información y utilizarla; Resolver la pregunta Inicial, dar una respuesta sólida, comunicarla y evaluar c/u de los Pasos.
Diferenciándose de Modelos como el”Big6” y el “Ciclo de Investigación” Este modelo propone subpasos de evaluación al completar cada uno de los Pasos, pues en cada uno de ellos se desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes diferentes, que se deben orientar y retroalimentar por separado, sin menoscabar la interdependencia lógica que existe entre un Paso y otro.
